स्वायत्तता के लिए शिक्षा क्या है, एना कैरोलिना अफोंसो द्वारा सीएवी को प्रभावित करने वाला शिक्षा मॉडल

ब्राज़ीलियाई शिक्षक पाउलो फ़्रेयर ने 1996 में "ऑटोनॉमस पेडागॉजी" पुस्तक प्रकाशित की, जिसमें छात्र स्वायत्तता विकसित करने के उद्देश्य से शिक्षण प्रथाओं के लिए सुझाव प्रस्तावित किए गए थे। इसके निर्माण के बाद से, "स्वायत्त शिक्षाशास्त्र" स्कूलों और संगठनों के लिए एक संदर्भ रहा है, विशेष रूप से उन लोगों के लिए जो शिक्षा के माध्यम से सामाजिक गतिशीलता के लिए समर्पित हैं, जैसे कि रियो स्थित इकाई कासा आर्टे विडा, परोपकारी एना कैरोलिना अफोन्सो द्वारा स्थापित।

यहां स्वायत्त शिक्षाशास्त्र और उन संस्थानों के बारे में अधिक विवरण दिए गए हैं जो इसे महत्वपूर्ण और स्वायत्त छात्रों को विकसित करने के लिए शिक्षा के सामाजिक मॉडल के रूप में उपयोग करते हैं।

फोटो: एना कैरोलिना अफोन्सो पाउलो फ़्रेयर की स्वायत्तता की शिक्षाशास्त्र पाउलो फ़्रेयर की मृत्यु से एक साल पहले प्रकाशित पुस्तक के बिंदु तीन मुख्य अध्याय हैं: सीखने के बिना कोई शिक्षण नहीं है, शिक्षण ज्ञान का हस्तांतरण नहीं है और शिक्षण एक मानवीय विशेषता है।

प्रत्येक लेख में, लेखक सीखने की प्रक्रिया को एक निर्माण के रूप में देखने के महत्व पर प्रकाश डालता है और शिक्षा में भावनात्मक पहलुओं, जिज्ञासा, आलोचनात्मकता और स्वतंत्रता को कैसे शामिल किया जाना चाहिए।

महत्वपूर्ण और स्वायत्त लोगों का विकास करना छात्रों को सीखने के सक्रिय एजेंटों के रूप में बनाने पर जोर देने के अलावा, स्वायत्त शिक्षाशास्त्र और इसी तरह के कार्यों में पाउलो फ़्रेयर शिक्षकों के प्रशिक्षण और विकास को सुनिश्चित करने के महत्व पर चर्चा करते हैं। यह शिक्षकों को शिक्षण उपकरण प्रदान करता है और छात्रों को दुनिया के बारे में आलोचनात्मक जागरूकता विकसित करने में मदद करता है।

“स्वायत्तता अनगिनत निर्णयों के अनुभव से निर्मित होती है… कोई भी व्यक्ति अचानक 25 वर्ष की आयु में परिपक्व नहीं हो जाता। हम हर दिन परिपक्व, या अपरिपक्व होते हैं। यह पूर्व निर्धारित तिथि पर नहीं होता है. इस अर्थ में, स्वायत्त शिक्षाशास्त्र को उन अनुभवों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो निर्णय लेने और जिम्मेदारी को प्रेरित करते हैं, यानी ऐसे अनुभव जो स्वतंत्रता का सम्मान करते हैं”, लेखक का मानना ​​है।

फोटो: एना कैरोलिना अफोंसो कासा आर्टे विदा क्या है लेखक: एना कैरोलिना अफोंसो कासा आर्टे विदा (सीएवी) एना कैरोलिना अफोंसो द्वारा स्थापित एक गैर-लाभकारी एजेंसी है जो रियो डी जनेरियो में पेड्रा डी गुआराटिबा क्षेत्र में युवाओं और परिवारों को सेवा प्रदान करती है। जनवरी, सामाजिक और आर्थिक रूप से निष्पक्ष और टिकाऊ भविष्य को बढ़ावा देने के लिए शिक्षा का उपयोग करना।

एना कैरोलिना अल्फोंसो की सामाजिक परियोजनाएं स्थानीय समुदायों को संगठित करती हैं, सामाजिक विकास को बढ़ावा देती हैं और कम लागत, उच्च प्रभाव वाली परियोजनाओं के माध्यम से अपने समुदायों और समाज के लिए प्रतिबद्ध प्रमुख व्यक्तियों का विकास करती हैं।

सीएवी स्वायत्त शिक्षाशास्त्र के एक सामाजिक-शैक्षणिक मॉडल को अपनाता है और पुर्तगाल में एस्कोला दा पोंटे परियोजना से प्रेरित है, जो छात्रों को सीखने की प्रक्रिया में नायक के रूप में रखता है।

एना कैरोलिना एफ़ोंसो के बारे में एना कैरोलिना बोर्गेस टोरेल्लाबा एफ़ोंसो एक ब्राज़ीलियाई परोपकारी, कलाकार और वकील हैं जो टाइल पेंटिंग और सिरेमिक में विशेषज्ञता रखते हैं।

2007 में, कलाकार ने शिक्षा के माध्यम से वंचित युवाओं को अवसर देने की इच्छा के साथ कला के प्रति अपने जुनून को जोड़ते हुए, कासा आर्टे विदा की स्थापना की। तब से, एना कैरोलिना अफोन्सो द्वारा स्थापित संगठन ने शिक्षा तक पहुंच को लोकतांत्रिक बनाने के लिए काम किया है।

फोटो: एना कैरोलिना अफोन्सो सामाजिक-शैक्षणिक मॉडल का अनुप्रयोग जिन शैक्षणिक संस्थानों और संगठनों का लक्ष्य महत्वपूर्ण और स्वायत्त नागरिकों को प्रशिक्षित करना है, वे पाठ्यक्रम योजना और कक्षा अभ्यास में स्वायत्त शिक्षाशास्त्र की कुछ सिफारिशों को लागू कर सकते हैं।

स्वायत्त शिक्षण लागू करने वाले संस्थानों के दो उदाहरण पुर्तगाल में एस्कोला दा पोंटे और ब्राजील में कासा आर्टे विडा हैं, जिनकी स्थापना एना कैरोलिना अफोन्सो ने की थी।

एस्कोला दा पोंटे एक अभिनव शैक्षिक पहल है, एस्कोला बेसिका दा पोंटे पुर्तगाल में पोर्टो जिले में स्थित है। छात्रों के बीच समावेश और सहयोग को प्रेरित करने के लिए, संस्थान शैक्षिक सलाहकारों और परिवारों के साथ उनकी भागीदारी और इरादे को प्रोत्साहित करता है, चाहे सीखने की प्रक्रिया में, गतिविधियों की योजना बनाना या मूल्यांकन में।

फ्रांसीसी सेलेस्टिन फ़्रीनेट के शैक्षणिक दर्शन को प्रतिबिंबित करने के अलावा, एस्कोला दा पोंटे पाउलो फ़्रीयर द्वारा प्रस्तावित विचारों का भी पालन करते हैं, जिम्मेदार स्वतंत्रता, स्वायत्तता और एकजुटता को बढ़ावा देते हैं, और छात्रों के सामाजिक-भावनात्मक कौशल और क्षमताओं के विकास पर काम करते हैं।

कासा आर्टे विदा बच्चों और किशोरों के लिए बहु-विषयक पाठ्येतर गतिविधियों की पेशकश करता है, एना कैरोलिना अफोंसो द्वारा डिजाइन किया गया कासा आर्टे विदा, स्वायत्त शिक्षाशास्त्र से प्रेरित संस्थान का एक और उदाहरण है।

अपने द्वारा सेवा प्रदान करने वाले युवाओं की स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करने के लिए, सीएवी विभिन्न आयु समूहों और रुचियों के उद्देश्य से कार्यक्रम लागू करता है। ये पाठ्यक्रम नृत्य और ललित कला जैसे कलात्मक क्षेत्रों के साथ-साथ रोबोटिक्स और गणित सहित तकनीकी क्षेत्रों को भी कवर करते हैं। इसके अतिरिक्त, CAV के कई कार्यक्रम उद्यमिता, बहु-कौशल विकास और अनुसंधान और विकास जैसे विषयों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। 

एस्कोला दा पोंटे की तरह, सीएवी द्वारा सेवा प्राप्त बच्चों और किशोरों के परिवार पारिवारिक सुविधा कार्यक्रमों के माध्यम से सीखने की प्रक्रिया में सीधे शामिल होते हैं। इस तरह, गैर-लाभकारी संगठन अपने समुदायों में छात्रों के बेहतर एकीकरण को बढ़ावा दे सकते हैं।

कासा आर्टे विदा परियोजना में उपयोग की जाने वाली अन्य पद्धतियाँ कासा आर्टे विदा परियोजना उन पद्धतियों का उपयोग करती है जो छात्रों को सीखने में सक्रिय भूमिका निभाने की अनुमति देती हैं, जैसे कि STEAM पद्धति और मल्टीपल इंटेलिजेंस का सिद्धांत। ये विधियाँ छात्रों की जिज्ञासा और पूछताछ को उत्तेजित करती हैं, जिस विषय पर स्वायत्तता के शिक्षणशास्त्र के लेखकों द्वारा अक्सर चर्चा की जाती है।

पाउलो फ़्रेयर ने लिखा, "अनिवार्य रूप से, जो शिक्षक दुनिया के बारे में छात्रों की व्याख्याओं का सम्मान करते हैं, वे ज्ञान की ऐतिहासिकता और जिज्ञासा के ऐतिहासिक चरित्र को पहचानते हैं और इस तरह, विज्ञान के अहंकार को अस्वीकार करते हैं और आलोचनात्मक विनम्रता को अपनाते हैं जो वास्तव में वैज्ञानिक रुख की विशेषता है।"

STEAM पद्धति CAV की शैक्षिक प्रक्रिया के स्तंभों में से एक STEAM पद्धति (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग, कला और गणित के लिए अंग्रेजी में संक्षिप्त नाम) है। सीएवी स्टीम कार्यक्रम में प्रतिभागियों को शिक्षक के नेतृत्व वाली गतिविधियों और खेलों के माध्यम से वैज्ञानिक सोच का अनुभव होता है।

शिक्षक, एस्कोला दा पोंटे की तरह, एक संरक्षक की भूमिका निभाता है, जो पूरी प्रक्रिया के दौरान प्रतिभागियों की मदद करता है जब तक कि समस्या का समाधान नहीं हो जाता। सीखना प्रतिभागियों के बीच भी साझा किया जाता है, जो अपनी गलतियों से सीखते हैं और रचनात्मकता, कल्पना, आलोचनात्मक सोच और अनुकूलन क्षमता से संबंधित कौशल विकसित करते हैं।

मल्टीपल इंटेलिजेंस का सिद्धांत मल्टीपल इंटेलिजेंस के सिद्धांत के साथ सीएवी का संयोजन संगठनों के भीतर समावेशी शिक्षा को बढ़ावा देता है, जिससे विविध प्रतिभा वाले युवाओं को नवाचार, महत्वपूर्ण सोच और स्वायत्तता जैसे कौशल विकसित करने की अनुमति मिलती है।

सीएवी में पेश की जाने वाली गतिविधियाँ और परियोजनाएँ प्रकृति में अंतःविषय हैं, जो विभिन्न प्रकार की बुद्धिमत्ता को पूरा करती हैं, न कि केवल स्कूलों में पारंपरिक रूप से विकसित तार्किक-गणितीय और भाषाई।

फोटो: एना कैरोलिना एफ़ोंसो कासा आर्टे विडा डे एना कैरोलिना एफ़ोंसो इम्पैक्ट सीएवी रियो डी जनेरियो में सामाजिक परिवर्तनों को बढ़ावा देने और युवाओं और बच्चों के भविष्य को बेहतर बनाने के लिए काम करता है। 

2007 में अपनी स्थापना के बाद से, संगठन को वंचित समूहों को प्रशिक्षण देने और संयुक्त राष्ट्र के सहस्राब्दी सतत विकास लक्ष्यों (एसडीजी) के साथ संरेखित करने में अपनी भूमिका के लिए ब्राजील में सर्वश्रेष्ठ गैर सरकारी संगठनों में से एक के रूप में पुरस्कार और मान्यता प्राप्त हुई है। देश (संयुक्त राष्ट्र)।